دانشگاه جامع امام حسین(ع)مدیریت بحرانهای اجتماعی3115-794718220260823ارائه الگوی حکمرانی رسانهای و مدیریت ادراک عمومی در افزایش تابآوری اجتماعی جامعه ایرانی در مواجهه با جنگ ترکیبی1136211012FAمیثمکرمی پورپسا دکتری، دانشگاه علم و صنعت ایران، دانشکده مدیریت، اقتصاد و مهندسی پیشرفت، ایران0009-0006-5646-3313یعقوبکرمی پوردکتری جامعه شناسی ، گرایش بررسی مسائل اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد دهاقان، دهاقان ، ایران.
2. سپاه کربلا استان مازندران ،Journal Article20260530جنگهای ترکیبی بهعنوان یکی از پیچیدهترین اشکال تهدیدات نوین با بهرهگیری همزمان از ابزارهای رسانهای، شناختی، اجتماعی و روانی، امنیت و انسجام جوامع را هدف قرار میدهند. در این میان، حکمرانی رسانهای و مدیریت ادراک عمومی بهعنوان دو مؤلفه کلیدی در ارتقای تابآوری اجتماعی اهمیت دارند. این پژوهش با رویکرد آمیخته اکتشافی (کیفی–کمی) و با هدف طراحی الگوی حکمرانی رسانهای و مدیریت ادراک عمومی در افزایش تابآوری اجتماعی جامعه ایرانی در مواجهه با جنگ ترکیبی انجام شد. در بخش کیفی، دادهها از طریق مصاحبه با 15 نفر از خبرگان رسانه و مدیریت بحران گردآوری و با نظریه دادهبنیاد و MAXQDA تحلیل شد و در بخش کمی، دادهها از 300 متخصص با پرسشنامه محققساخته جمعآوری و با مدلسازی معادلات ساختاری در SmartPLS بررسی گردید. نتایج نشان داد حکمرانی رسانهای شامل سیاستگذاری، تنظیمگری، شفافیت و پاسخگویی و سواد رسانهای است و مدیریت ادراک عمومی شامل مدیریت روایت، اعتماد عمومی، اقناع و ارتباطات بحران است، در حالی که تابآوری اجتماعی از مؤلفههای اعتماد، انسجام، مشارکت، سرمایه اجتماعی، امنیت شناختی و سازگاری اجتماعی تشکیل میشود. یافتههای کمی نشان داد حکمرانی رسانهای بر مدیریت ادراک عمومی (β=0.701) و تابآوری اجتماعی (β=0.318) اثر مثبت دارد و مدیریت ادراک عمومی نیز تأثیر معناداری بر تابآوری اجتماعی (β=0.557) داشته و نقش میانجی آن تأیید شد. در مجموع نتایج نشان میدهد حکمرانی رسانهای اثربخش از طریق بهبود مدیریت ادراک عمومی میتواند تابآوری اجتماعی را در برابر جنگ ترکیبی تقویت کند و توسعه سواد رسانهای، شفافیت اطلاعاتی و مدیریت روایت از مهمترین راهبردهای سیاستی در این زمینه است.https://cmj.ihu.ac.ir/article_211012_a683af51b9a1f7a54d2647c6954ab509.pdfدانشگاه جامع امام حسین(ع)مدیریت بحرانهای اجتماعی3115-794718220260823مدیریت اجتماعی بحران کمآبی و راهبردهای پیشگیری از پیامدهای اقتصادی، اجتماعی و بهداشتی آن (مطالعه موردی روستاهای شهرستانهای خانمیرزا، لردگان و بروجن)3762211013FAعلیرضاسیفی پور نقنهدانشکده علوم اجتماعی و فرهنگی دانشگاه جامع امام حسین (ع)0009-0002-9968-8249حمیدعلوی وفادانشگاه جامع امام حسین(ع)،0009-0008-6961-6475Journal Article20260511چکیده<br>کمآبی در سالهای اخیر به یکی از مهمترین چالشهای اجتماعی، اقتصادی و بهداشتی در مناطق روستایی ایران تبدیل شده است. کاهش منابع آب و فشار بر معیشت خانوارهای روستایی، علاوه بر افت تولید و درآمد، میتواند به بروز تنشهای اجتماعی، مهاجرت و آسیبهای بهداشتی منجر شود. مدیریت اجتماعی بحران و استفاده از راهبردهای پیشگیرانه با تکیه بر ظرفیتهای محلی، نقشی اساسی در کاهش پیامدهای این پدیده دارد. هدف این پژوهش تحلیل راهبردهای پیشگیری اجتماعی در مدیریت بحران کمآبی و تبیین نقش آنها در کاهش پیامدهای اقتصادی و بهداشتی در روستاهای شهرستانهای خانمیرزا، لردگان و بروجن است. این پژوهش با رویکرد کیفی و روش تحلیل محتوای کیفی انجام شده است. دادهها از طریق مصاحبههای نیمهساختاریافته با ۱۷ نفر از خبرگان و مسئولان مرتبط گردآوری شد. نمونهگیری بهصورت هدفمند و تا اشباع نظری ادامه یافت. نتایج تحلیل دادهها 5 مقوله اصلی را آشکار کرد: راهبردهای پیشگیری اجتماعی، سرمایه اجتماعی، حکمرانی محلی منابع آب، تابآوری اجتماعی و پیامدهای اقتصادی و بهداشتی. یافتهها نشان میدهد که راهبردهای پیشگیری اجتماعی از طریق آگاهیبخشی، مشارکت مردمی و هماهنگی نهادی، موجب تقویت سرمایه اجتماعی و بهبود حکمرانی محلی آب میشود. این عوامل تابآوری اجتماعی جوامع روستایی را افزایش داده و در نهایت به کاهش پیامدهای اقتصادی و بهداشتی بحران کمآبی منجر میشوند.https://cmj.ihu.ac.ir/article_211013_780e244e54510bd2cb0c3c6f7ea4b543.pdfدانشگاه جامع امام حسین(ع)مدیریت بحرانهای اجتماعی3115-794718220260823نقش مداخلات روانی_اجتماعی در تقویت تابآوری جامعه در جنگ تحمیلی سوم(رمضان)6392211014FAاحدنوری اصلبابایی شرق شهرک امام خمینی یاس چهار بلوک یک واحدهشت0009-0002-4389-895Xحسنخدادیدانشگاه مازندرانJournal Article20260520جنگ رمضان بهعنوان یکی از پیچیدهترین نمونههای جنگهای ترکیبی در تاریخ معاصر غرب آسیا، علاوه بر ابعاد نظامی و امنیتی، پیامدهای گستردهای در حوزههای روانی و اجتماعی برجای گذاشت. در این نوع جنگها، ابزارهای نظامی، رسانهای، سایبری و شناختی بهصورت همزمان بهکار گرفته میشوند و هدف آنها صرفاً تخریب زیرساختهای فیزیکی نیست، بلکه تضعیف انسجام اجتماعی، سرمایه اجتماعی و تابآوری جامعه نیز دنبال میشود. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی مداخلات روانی_اجتماعی برای افزایش توانمندی جامعه در مواجهه با جنگهای ترکیبی و با مطالعه موردی جنگ رمضان انجام شده است. روش پژوهش کیفی و مبتنی بر مصاحبه نیمهساختاریافته با خبرگان حوزههای روانشناسی اجتماعی، مدیریت بحران، جامعهشناسی و مطالعات امنیتی است. نمونهگیری بهصورت هدفمند و تا رسیدن به اشباع نظری انجام شد. دادههای گردآوریشده از طریق روش تحلیل مضمون و کدگذاری سهمرحلهای مورد تحلیل قرار گرفتند. یافتهها نشان داد مهمترین پیامدهای روانی_اجتماعی جنگ رمضان شامل اضطراب جمعی، احساس ناامنی، آشفتگی شناختی، گسترش شایعات و کاهش اطمینان روانی بوده است. همچنین مداخلاتی نظیر آموزش مهارتهای مقابله با استرس، تقویت شبکههای حمایت اجتماعی، مدیریت و شفافسازی اطلاعات، فعالیتهای فرهنگی و مذهبی و ارائه خدمات روانشناختی حمایتی از مؤثرترین راهبردهای ارتقای تابآوری جامعه محسوب میشوند. نتایج پژوهش نشان میدهد مداخلات روانی_اجتماعی نقش میانجی مؤثری میان پیامدهای جنگ ترکیبی و تقویت تابآوری اجتماعی ایفا میکنند و میتوانند ظرفیت جامعه را برای مواجهه با بحرانهای آینده افزایش دهند.https://cmj.ihu.ac.ir/article_211014_e852b44ec2aeca9d2724fb7c24dc64d3.pdfدانشگاه جامع امام حسین(ع)مدیریت بحرانهای اجتماعی3115-794718220260823نقش رسانه ها از جنگ نرم علیه برنامة صلح آمیز هسته ای جمهوری اسلامی ایران تا جنگ سخت نظامی 12 روزه و جنگ رمضان93120211015FAولی الهنصیریدانشجوی دوره دکتری حقوق بین الملل دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه، مراغه، ایران0000-0001-5762-2167صالحرضایی پیش رباطدانشیار پژوهشگاه علوم و فنون هسته ای تهران، ایران0000-0003-3512-8226حجتسلیمی ترکمانیدانشیار گروه حقوق دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران.0000-0002-2445-2453Journal Article20260515دولتمردان آمریکا ضمن طراحی جنگ نرم با هدف مقابله با برنامة هستهای جمهوری اسلامی ایران نقش قابل توجهی در بسیج افکار عمومی و آراء عمومی جهان علیه برنامه صلحآمیز هستهای جمهوری اسلامی ایران ایفا میکنند. کشورهای غربی و در رأس آنها ایالات متحدة آمریکا با استفاده از ظرفیتهای جنگ رسانهای به تصویرسازی، تحریف، دستکاری اطلاعات، بمباران خبری، جعل خبری و بزرگنمایی علیه برنامة هستهای جمهوری اسلامی ایران اقدام نموده و سالها تلاش کردهاند تا در ذهن مخاطبان تغییر نگرش ایجاد کند. این تحقیق با روش توصیفی-تحلیلی بهدنبال بررسی رویکرد غرب نسبت به حقوق هستهای جمهوری اسلامی ایران میباشد. سؤال اصلی تحقیق عبارت است از اینکه رسانهها چه نقشی در جنگ نرم علیه برنامه هستهای جمهوری اسلامی ایران ایفا میکنند؟ تحقیق به این نتیجه رسیده است که رسانهها با استفاده از تاکتیکهای مختلف مانند تبلیغات و برجستهسازی سهم بزرگی در پروسه جنگافروزی آمریکا و اسراییل علیه تأسیسات هستهای جمهوری اسلامی ایران طی عملیات چکش نیمه شب و عملیات موسوم به «خشم حماسی» داشتهاند. یافتههای تحقیق نشان میدهد که در جنگهای نوین روایتسازی به ابزاری مؤثر برای پیشبرد اهداف سیاسی و ژئوپلیتیکی تبدیل شده است. یکی از نمودهای بارز این نبرد روایتها، دیپلماسی رسانهای ایالات متحده و متحدان غربی علیه فعالیتهای هستهای جمهوری اسلامی ایران است؛ جنگی که بهجای تانک و موشک، با واژهها، تصاویر، مستندها و پوششهای خبری هدایت میشود.https://cmj.ihu.ac.ir/article_211015_b6c38d0305966ce24c0fa11b0eefe553.pdfدانشگاه جامع امام حسین(ع)مدیریت بحرانهای اجتماعی3115-794718220260823تحلیل محتوای پست های سلبریتی ها در فیسبوک (مورد مطالعه: بحران جنگ 12 روزه)121145211017FAفائزهفرهودیدانشگاه ادیان و مذاهب0000-0002-4025-1264Journal Article20260518پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای پستهای سلبریتیهای ایرانی در پلتفرم فیسبوک طی جنگ 12 روزه، و تبیین نقش آنها در شکلدهی به جنگ شناختی انجام شده است. اهمیت این مطالعه از آنجا ناشی میشود که سلبریتیها بهعنوان کنشگران پرنفوذ در شبکههای اجتماعی، میتوانند با بهرهگیری از سرمایه نمادین و محبوبیت خود، در جهتگیری عاطفی، سیاسی و هویتی افکار عمومی در بزنگاههای بحرانآلود نقشی تعیینکننده ایفا کنند؛ با این حال، نقش اختصاصی آنها در بازنمایی جنگ رمضان در شبکه های اجتماعی بهصورت نظاممند تاکنون بررسی نشده است. روش تحقیق کیفی و با استفاده از روش تحلیل محتوای براون و کلارک انجام شده است. واحد تحلیل، ۵۲ پست منتشرشده توسط سلبریتیهای ایرانی (بازیگران، هنرمندان و ورزشکاران) در بازه زمانی جنگ ۱۲ روزه بود که بهصورت نمونهگیری هدفمند انتخاب و در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و گزینشی تحلیل شد. یافتههای کلی پژوهش نشان داد ۲۸ مقوله در قالب پنج مضمون عام «بیانات عاطفی–انسانی»، «موضعگیریهای سیاسی–نظامی»، «فراخوانهای کنشگرایانه»، «بازنمایی قربانیان و هویتهای غیرنظامی» و «ویژگیهای نمادی و سبکی» شکل گرفته است. بر اساس این مضامین، سلبریتیها با برجستهسازی رنج کودکان و مادران، محکومیت تجاوز، دعوت به اتحاد ملی و استفاده از نمادهای ملی، در تولید ضدروایتهای هوشمندانه، تقویت همبستگی عاطفی، بازسازی انسجام اجتماعی و صیانت از مرزهای شناختی و احساسی جامعه ایرانی در برابر اهداف هراسافکنانه دشمن نقشآفرینی کردهاند.https://cmj.ihu.ac.ir/article_211017_89a6a1ba51f37d6bfa788def066a2036.pdfدانشگاه جامع امام حسین(ع)مدیریت بحرانهای اجتماعی3115-794718220260823بررسی نقش آموزش شهروندی در ارتقای تابآوری اجتماعی در برابر مخاطرات طبیعی: مطالعه موردی شهر اهواز147174211016FAسعیدملکیاستاد گروه جغرافیا و برنامه ریزی شهری دانشگاه شهید چمران اهواز،اهواز، ایران0000-0001-6884-4259میخکزیبائیاندانشجوی کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری دانشگاه شهید چمران اهواز،اهواز، ایران.Journal Article20260531پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش شهروندی در ارتقای تابآوری جامعه در برابر بلایای طبیعی با تأکید بر شهر اهواز انجام شده است. این پژوهش از حیث هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی–تحلیلی است. گردآوری دادهها در دو مرحله صورت گرفته است؛ در مرحله نخست، اطلاعات موردنیاز از طریق بررسی منابع، اسناد و مطالعات کتابخانهای معتبر جمعآوری شد و در مرحله دوم، دادههای میدانی با استفاده از پرسشنامه محققساخته گردآوری گردید. پرسشنامه بر مبنای فرضیات پژوهش طراحی و حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران تعیین شده است. بهمنظور سنجش پایایی ابزار تحقیق از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که مقدار آن در تمامی شاخصهای مورد بررسی بیش از 0/7 به دست آمد؛ ازاینرو، پایایی ابزار مورد تأیید قرار گرفت. همچنین، برای تجزیهوتحلیل دادهها از آزمون رگرسیون خطی و مدل تصمیمگیری چندمعیاره تاپسیس استفاده شد.یافتههای حاصل از مدل تاپسیس نشان داد که در رتبهبندی شاخصها، «برگزاری دورههای آموزش مداوم و مستمر» با وزن 0/756 در رتبه نخست، «برگزاری برنامههای آموزشی تکمیلی، مسابقات و تورهای فرهنگی–ورزشی» با وزن 0/747 در رتبه دوم و «بهروز بودن دانش اساتید و مربیان» با وزن 0/635 در رتبه سوم قرار گرفتهاند. همچنین، نتایج آزمون فرضیهها بیانگر آن است که در فرضیه نخست، ضریب رگرسیونی استانداردشده (Beta=0/115) نشاندهنده تأثیر مثبت برگزاری دورههای آموزشی بر ارتقای سطح ایمنی شهروندان است. در فرضیه دوم نیز ضریب رگرسیونی استانداردشده (Beta=0/119) حاکی از تأثیر مثبت آموزشهای مدیریت بحران بر افزایش یادگیری داوطلبان طرح دوام بوده است.https://cmj.ihu.ac.ir/article_211016_85fd7203545f562323edf761ed7b9141.pdf